גליון הערכה במערכות מיחשוב (בהכנה)
גליון הערכה במחוללי יישומים במדעי הטכנלוגיה - מבוא לטכנולוגיות עתירות מדע וידע - 894202
גיליון הערכה לחלופות המעבדה - כללי (לדוגמה)
|
בית הספר:
|
שם התלמיד ותעודת זהות:
|
|
נושא העבודה:
|
|
הנושא
|
מירב הנקודות
|
ניקוד
|
הערות
|
|
תיק עבודה מסודר וברור
הגשת כל החלקים הנדרשים בפרויקט:
· שם העבודה
· נושא העבודה
· סביבת הפיתוח
· תיעוד והסבר הפתרון
· קוד התכנית ותקליטון
|
10
|
|
|
|
היקף והשגת מטרות הפרויקט
· עומד בדרישות החובה (15 נק`)
· נכונות האלגוריתם והתכנית (15 נק`)
· איכות הפתרון (5 נק`)
|
35
|
|
|
|
שליטה בפרויקט ובתחום הדעת
· הסבר הפרויקט וחלקיו (20 נק`)
· שליטה בתכנים של החלופה (15 נק`)
על פי שיקול דעת הבוחן ניתן להסתפק בהסבר הפרויקט וחלקיו ולא לשאול על חומר נוסף שאינו כלול בפרוייקט.
|
35
|
|
|
|
שינויים והרחבות במהלך הבחינה
|
20
|
|
|
|
ציון הבחינה
|
100
|
|
|
הערה: ניתן להוסיף לתלמיד עד 5 נקודות במידה ואיכות ומורכבות הפרויקט הם מעל הנדרש. בכל מקרה הציון המקסימלי לא יעלה על 100.
שם הבוחן: ________________________ חתימה: ____________________
בחינת מעבדה – מקצוע מוביל – יח"ל אחת
מערכות מיחשוב
נושאי הבחינה
- בטיחות
- פרוק המחשב
- שאלות זיהוי
- הרכבת המחשב
- Trouble Shooting
בטיחות באתר הבחינה
- על כל בוחן לוודא שכל הציוד מנותק מהחשמל לפני תחילת הבחינה.
- יש לתדרך את הבוחנים לגבי מיקום המפסק הראשי בבניין וערכת ע"ר.
הערכת ציונים
- עבודה טכנית- ביצוע שלבים כראוי – 50 אחוז.
- זיהוי רכיבים ופונקציונאליות ושאלות הבנה- 20 אחוז.
- Trouble Shooting – במידה והתלמיד ניתקל בבעיות בעצמו או שהבוחן מבצע תקלה והתלמיד פותר אותה – 15 אחוז.
- בטיחות וסדר – 15 אחוז.
אופן הבחינה
חלק א` – בטיחות וכללי עבודה
בחלק זה התלמיד ייבחן על בקיאותו בנושא בטיחות וכללי עבודה בזמן עבודה על חומרת המחשב :
- הבוחן ישאל שאלה בנושא בטיחות הטכנאי והמחשב (מתוך בנק שאלות בטיחות)
- הבוחן יישאל שאלות בנושא כללי עבודה (מתוך בנק שאלות כללי עבודה)
במידה והתלמיד אינו בקי בכללים על הבוחן לוודא שכבל החשמל מנותק ולהדריכו בעבודה עם צמיד הארקה.
חלק ב` – פירוק המחשב
מהלך חלק זה יראה כך :
- התלמיד יקבל לידיו מחשב מורכב.
- התלמיד יידרש לפרק את המחשב בצורה הגיונית לדוגמא : יש לנתק את כבלי החשמל ראשונים לפני פרוק רכיבי המחשב הפנימיים.
- הנבחן יידרש לפרק את המחשב כאשר בסוף הפרוק צריכים להיות מונחים לפניו הרכיבים הבאים:
- לוח אם.
- כרטיס מסך.
- כרטיסי הרחבה נוספים ( אם יש.. לדוג` כרטיס קול)
- דיסק קשיח
- כוננים (CD-ROM , Floppy )
- מעבד
- זיכרונות
בשלב זה התלמיד מקבל ציון על בקיאותו בעבודה הטכנית של פירוק המחשב וציון נוסף על מידת הזהירות, והעבודה ועפ"י כללים (מניעת ESD, בטיחות וסדר)
חלק ג` – שאלות זיהוי
בחלק זה התלמיד יישאל שאלות זיהוי על חלקי המחשב. מטרת החלק הינה לבדוק את בקיאותו של הנבחן בחומר העיוני וקישורו לפרקטיקה.
אופן הבחינה
- הנבחן יישאל שאלות זיהוי (מתוך בנק שאלות הזיהוי) בהתאם להחלטת הבוחן
- הנבחן יישאל שאלות הבנה (מתוך בנק שאלות הידע) בהתאם להחלטת הבוחן
חלק ד` – הרכבת המחשב
הנבחן יידרש להרכיב את המחשב בצורה הגיונית, תוך עבודה זהירה.
יש להקפיד על:
- לוח אם – מחוזק היטב, מעל למבודדים
- כרטיס מסך – מוכנס בצורה תקינה ומוברג למארז
- כרטיסי הרחבה נוספים ( אם יש.. לדוג` כרטיס קול) – כנ"ל
- דיסק קשיח – ג`מפרים הוכנסו ונבדקו, מחוזק בברגים, מחובר בכבל IDE, בקונטרולר הנכון, ומחובר לחשמל מהספק,
- כוננים (CD-ROM , Floppy ) - ג`מפרים הוכנסו ונבדקו, מחוזקים בברגים, מחוברים בכבל IDE / floppy, מחוברים לחשמל מהספק,
- מעבד – הוכנס בצורה עדינה, מאוורר מקבל חשמל
- זיכרונות – הוכנסו בצורה תקינה, המודול הגדול ב-bank 0.
לאורך כל חלק זה על הנבחן לעבוד בצורה זהירה ומסודרת ועפ"י הכללים. יש לרשום הערות ולתת את הציון ההולם בנושא כללים ובטיחות על עבודה בשלב זה, בנוסף על הציון שהוא מקבל על בקיאותו במלאכת הרכבת המחשב.
חלק ג` – Troubleshooting
חלק זה יכלול שאלות הבנה ובדיקה של ידעTroubleshooting בסיסי של הנבחן.
אופן הבחינה
הבוחן יציג לנבחן 2 תקלות מתוך בנק התקלות, נבחן היודע לאבחן את מקור התקלה ולהסביר כיצד יוודא שזו אכן הסיבה לתקלה יקבל את כל הנקודות.
דף הערכת נבחן
שם התלמיד: ________________ בית הספר: ____________ תאריך:_________________
|
|
שלב ביצוע
|
זמן התערבות
|
אופן ביצוע (הערות מילוליות)
|
ניקוד מקסימאלי
|
ניקוד לנבחן
|
|
בטיחות וסדר
|
שימוש בציוד אנטי סטטי (wrist strap מוארק , נגיעה במחשב לפני תחילת עבודה לשם הארקתו, משטח אנטי סטטי)
|
מיידי
|
|
4
|
|
|
שאלה בנושא בטיחות
|
|
|
2
|
|
|
שאלה 1 בנושא כללי עבודה
|
|
|
2
|
|
|
שאלה 2 בנושא כללי עבודה
|
|
|
2
|
|
|
שמירה על סדר בעבודה: הקפדה על השלבים, החזרת הכלים למקומם, סדר בעמדת עבודה.
|
|
|
5
|
|
|
פירוק המחשב
|
ניתוק צמות חשמל
|
10 דקות. לוודא שהנבחן אינו עושה דברים שיזיקו לרכיבי המחשב
|
|
2
|
|
|
הסרת כבלי מידע
|
|
3
|
|
|
הוצאת כוננים
|
|
3
|
|
|
הסרת כרטיסי הרחבה
|
|
3
|
|
|
ניתוק LEDים
|
|
2
|
|
|
שליפת לוח האם מתוך המארז
|
|
3
|
|
|
הוצאת כרטיס זיכרון
|
|
3
|
|
|
ניתוק חשמל של מאוורר CPU
|
|
3
|
|
|
הוצאת CPU ומערכת קירור
|
|
3
|
|
|
זיהוי רכיבים ושאלות הבנה
|
שאלת זיהוי 1
|
במידה והנבחן מתקשה לענות יש לשאול שאלה אחרת מבנק שאלות
|
|
4
|
|
|
שאלת זיהוי 2
|
|
4
|
|
|
שאלת ידע/הבנה 1
|
|
4
|
|
|
שאלת ידע/הבנה 2
|
|
4
|
|
|
שאלת ידע/הבנה 3
|
|
4
|
|
|
הרכבת המחשב
|
סדר הגיוני בהרכבה, מיומנות בהחזקת ובהרכבת החלקים
|
10 דקות. לוודא שהנבחן אינו עושה דברים שיזיקו לרכיבי המחשב
|
|
4
|
|
|
|
שימוש בברגים מתאימים
|
|
2
|
|
|
|
רכיבים וכונננים מחוזקים היטב
|
|
4
|
|
|
|
צמות חשמל מחוברות לכל הרכיבים
|
|
4
|
|
|
|
כבלי מידע מחוברים בכיוון המתאים
|
|
4
|
|
|
|
ג`מפרים נכונים בכוננים
|
|
4
|
|
|
|
חשמל מחובר למאוורר CPU
|
|
3
|
|
|
פתרון בעיות
|
שאלה 1 מבנק התקלות , כולל הסבר מלא על תהליך האבחון והפתרון
|
|
|
8
|
|
|
שאלה 2 מבנק התקלות , כולל הסבר מלא על תהליך האבחון והפתרון
|
|
|
7
|
|
סיכום הציונים: עבודה טכנית- ביצוע שלבים כראוי (מקסימום - 50 אחוז) __________________
זיהוי רכיבים ופונקציונאליות ושאלות הבנה (מקסימום - 20 אחוז) __________________
Trouble Shooting (מקסימום – 15 אחוז) __________________
בטיחות וסדר (מקסימום – 15 אחוז) __________________
שם הבוחן:_________________ סה"כ ______________
חלק א`
בנק שאלות בטיחות
- איזה רכיבים מסוכנים לטכנאי ולכן לא יפורקו ? (מסך, ספק)
- איזה אמצעי זהירות יש לנקוט לפני פירוק מארז המחשב? (ניתוק כבל מתח)
- מה תפקידו של ה-Voltage Selector ? מה יקרה אם נטעה בבחירת מצבו ?
בנק שאלות כללי עבודה
1. ממה יש להיזהר בזמן עבודה בתוך מארז המחשב (ESD , חלקים שנפלו ויגרמו לקצר).
2. מנה שני כללים להגנה מפני ESD.
3. מהו סדר פרוק והרכבה.
חלק ג`
בנק שאלות זיהוי
1. סוג מארזים (Desktop, Tower, Mini-Tower…)
2. Form Factor
3. זיהוי כרטיסים
4. זיהוי הג`מפרים עפ"י מפת הלוח
5. זיהוי מעבד
6. זיהוי מאפיינים של ספק כוח (הספק, מתח, זרם וכדו`)
7. סוג מסך
8. זיהוי BIOS.
9. זיהוי סוגי חריצי הרחבה
10. מהם המאפיינים של לוח אם ?(יצרן, CPU, מהירות נתמכת, זיכרון נתמך...)
11. כיצד מבחינים בין כבל IDE לכבל floppy ?
12. כמה פינים בכבל IDE ?
13. כמה פינים בכבל floppy ?
14. היכן הוא Bank ? היכן Bank 0 ?
15. זיהוי סוג זיכרון: כיצד מבחינים בין SIMM ל-DIMM ?
16. זיהוי ה-ports השונים בחלקו האחורי של המחשב
בנק שאלות ידע
1. איזה סוגי מארזים אתה מכיר? (Desktop, Tower, Mini-Tower…)
2. מהי תצורת Form Factor ומה ההבדלים בין התצורות השונות
3. איזה כרטיסי הרחבה ניתן לשים במחשב
4. מהם רכיבי האיחסון במחשב?
5. מהם ההבדלים ביניהם (מגנטי/אופטי, קיבולת)
6. כמה רכיבי אחסון ניתן להרכיב במחשב?
7. כיצד אמצעי האחסון מתחברים ללוח האם? (מידע וחשמל)
8. מה נותנים הג`מפרים השונים על לוח האם?
9. מהו תפקיד ספק הכוח?
10. איך נמדד ספק כוח ?
11. איך מודדים מסך ? מהם מאפייני המסך? איך נקבעת איכותו?
12. כיצד שולטים על טמפרטורה במארז? מדוע?
13. מהו תפקידו של הBIOS ?
14. איזה סוגים של חריצי הרחבה אתה מכיר?
15. מה קורה כאשר מחברים את כבל ה-floppy הפוך ?
16. מה ההבדל בין חריצי הרחבה PCI לחריץ הרחבה AGP ?
17. מהי התצורה המומלצת כאשר יש במחשב כונן קשיח אחד וכונן CD אחד ? (Primary / Secondary)
18. מהי התצורה המומלצת כאשר יש במחשב 2 כוננים קשיחים ? (Primary / Secondary)
19. תן דוגמאות לסוגי זכרונות
20. מהי משמעות הצבעים בחוטים היוצאים מספק הכוח? לפרט
חלק ה`
בנק תקלות
הבוחן יציג לתלמיד תקלה מבנק התקלות, על הנבחן להעלות רעיונות לגבי מקור התקלה ולהסביר כיצד יבדוק אם אכן זו סיבת התקלה. על הבוחן להמשיך ולשאול : ואם נבדוק ונמצא שעניין זה הורכב כראוי – האם יכולות להיות עוד סיבות לתקלה זו? וגם כאן על הנבחן לנמק כיצד יבדוק אם אכן זו סיבת התקלה.
- תקלות בזמן הדלקה ->
הלקוח מודיע: לאחר הדלקת המחשב, הוא משמיע מספר צפצופים. כיצד מוודאים מה מקור הצפצופים?
- תקלות לאחר הוספת כונן קשיח שני במחשב שעבד ->
הלקוח מודיע: רשום לי על המחשב “No operating system found"
(תקלות HDD אפשריות:
מקום שגוי של IDE 0/1
Master/slave הפוכים
CSEL ו- MASTER
חיבורי חשמל לא מחוברים להתקני IDE)
3. הלקוח מודיע: רשום לי על המחשב No RAM Installed
(תקלות זיכרון אפשריות:
DIMM לא ב- BANK 0
זיכרון לא מוכנס עד הסוף)
4. הלקוח מודיע: רשום לי על המחשב NIC Not functioning
(תקלות אפשריות בכרטיסים:
Network Cable Not Plugged.
NIC מחובר רופף על PCI.
לא מותקן driver של כרטיס רשת / או שמותקן לא כהלכה)
-
5. הלקוח מודיע: אני לא שומע צלילים מהרמקולים.
(תקלות אפשריות בכרטיסים:
כרטיס קול מחובר רופף על PCI.
לא מותקן driver של כרטיס קול
/ או שמותקן לא כהלכה)
- הלקוח מודיע: אין לי תצוגה במחשב. (תקלות תצוגה אפשריות:
פין עקום ב-Port DB-15 מסך.
כרטיס הרחבה לא מוכנס עד הסוף.
מסך לא מחובר לחשמל.
מסך כבוי.
מסך לא תומך ברזולוציה שהוגדרה בכרטיס המסך.)
- הלקוח מודיע: אחרי 5 דקות המחשב נתקע. (תקלות מעבד אפשריות:
מאוורר לא מחובר לחשמל.
הגדרות מתח למעבד אינן כראוי)
- הלקוח מודיע: הנורית של כונן ה-floppy דולקת כל הזמן, מיד לאחר הדלקת המחשב. (תקלה:
כבל המתונים של ה-floppy הוכנס הפוך)
